也许是因为被夹在焦思苦虑与粗枝大叶之间，修养成了半吊子的性格。这种个性说得好听叫圆融，说得难听就是优柔寡断。他认为原因出在父母身上，两人又反过来责备独生儿子个性消极。
修没有特别想做的事，也没有任何目标。虽然补习过几次，也请过家教，但成绩还是不理想。他好不容易挤进县立高中，但那也是普通班录取分数最低的学校。上了高中以后，修的成绩依然毫无起色，就这样到了必须决定出路的时期。
“别上什么大学了，来爸的公司帮忙吧！”
“就算得重考，也要读所像样的大学，进大公司工作。”
父母的意见同个性一样南辕北辙，但修这次难得有主见，两种出路他都不要，他想上东京见见世面。而位于东京又不必担心考不上的学校，就是现在这所大学。修的父母当然不同意，他们说，这年头就算从籍籍无名的大学毕业，对求职也没有帮助，但修以从未有过的主见力争到底。
“我想离开家，试着一个人生活看看。”这样的恳求并非全是谎言。他想离家是真心话，他也期待一个人在东京的生活能带来某些改变。