提升类，指的是对孩子可预见的发展都有一定益处的玩，如课外阅读、社会实践等。
两者有时也是相互交叉的，比如说运动不仅是休闲，也可以锻炼身体，还可以提升一种技能。
显然，最推荐孩子玩的是提升类和休闲类中的才艺类，这些玩乐有助于孩子充实自我，完善自我，但往往，孩子最喜欢的是手机游戏。
手机游戏可以锻炼孩子的应变能力，开发智力，但同时，很容易摧毁孩子的自控力，对成人也是如此。玩手游会让孩子荒废学业，同时诱发孩子的许多心理问题，比如学习兴趣下降，出现社交障碍；游戏中的暴力因素可能会诱导孩子犯罪；长期看手机更会对视力造成严重损害。
所以，对于玩，父母应着力引导孩子往提升类和才艺类发展，培养孩子积极的兴趣和爱好，尽可能远离手机游戏等不良爱好。
玩与学如何平衡
学习很重要，但如果没有娱乐，学习生活会很枯燥，进而让孩子产生消极的心态，所以，学习和娱乐并不是对立的，而是在一定程度上相辅相成的。
一般来说，中学生的生活包含上课学习、课后作业、家务分担和娱乐。上课学习和课后作业是孩子生活的重点，占了孩子近八成的时间甚至更多，而且，大多数孩子的家务分担几乎占不到一成，娱乐也仅仅占一成，而且这一成大多是孩子课间的玩乐。