案例来源：安立国.快速记住学生的名字[J].教学与管理，2007（20）
快速记住学生的方式很多，除了以上几种常规方式外，班主任也可以通过制作学生个人相册、班级公告栏等方式，让任课教师提前认知学生，让学生提前了解同伴；也可以开展破冰游戏等活动，快速记住学生，增进师生、生生情感。
[案例4-5]
笔者针对初一年级入学教育提出以下几个能够加强教师认知学生姓名的建议。
（一）制作班级师生相册
为新初一各班学生制作班级师生相册，相册设计要简易大方，内容可包括本班学生与本班任课教师的姓名、性别、照片、自我简介等有助于师生相互了解、熟悉的信息，不必包括家庭住址、联系电话、家庭情况、毕业学校等泄漏隐私的信息。
班级师生相册于开学前或者开学第一周发放给本班学生、任课教师、年级组长。
（二）制作学生名牌
为新初一学生统一制作或者带领学生一起制作名牌。制作方法如下：应用PowerPoint软件，在幻灯片编辑页上设置上下两个相同大小和字体的文本框，文本框中填写学生姓名，上面的文本框是正向的，下面的文本框是倒向的，两个文本框之间保留一定距离；用加厚的A4纸打印幻灯片，然后对折一下，两边留的空边往里面对折并粘贴，就形成了一个可以立在课桌上的名牌。