提升类,指的是对孩子可预见的发展都有一定益处的玩,如课外阅读、社会实践等。
两者有时也是相互交叉的,比如说运动不仅是休闲,也可以锻炼身体,还可以提升一种技能。
显然,最推荐孩子玩的是提升类和休闲类中的才艺类,这些玩乐有助于孩子充实自我,完善自我,但往往,孩子最喜欢的是手机游戏。
手机游戏可以锻炼孩子的应变能力,开发智力,但同时,很容易摧毁孩子的自控力,对成人也是如此。玩手游会让孩子荒废学业,同时诱发孩子的许多心理问题,比如学习兴趣下降,出现社交障碍;游戏中的暴力因素可能会诱导孩子犯罪;长期看手机更会对视力造成严重损害。
所以,对于玩,父母应着力引导孩子往提升类和才艺类发展,培养孩子积极的兴趣和爱好,尽可能远离手机游戏等不良爱好。
玩与学如何平衡
学习很重要,但如果没有娱乐,学习生活会很枯燥,进而让孩子产生消极的心态,所以,学习和娱乐并不是对立的,而是在一定程度上相辅相成的。
一般来说,中学生的生活包含上课学习、课后作业、家务分担和娱乐。上课学习和课后作业是孩子生活的重点,占了孩子近八成的时间甚至更多,而且,大多数孩子的家务分担几乎占不到一成,娱乐也仅仅占一成,而且这一成大多是孩子课间的玩乐。