2．告诉孩子为什么要热心助人
研究表明，对孩子阐明慷慨助人的理由，尤其是强调说明他人的感受时，最能帮助孩子养成友善、体贴的行为方式。因此，父母与其花大量的时间告诫孩子别去做什么，不如告诉他们有些事为什么不能，尤其是当行为的结果会影响别人的时候。比如，孩子给别人提供帮助时，他人就能将事情做好，就会对孩子心存感激，就会对孩子留下好印象；下次等到孩子遇到问题的时候，如果对方确实能帮，多半都会主动帮助孩子，因为多数人都不喜欢欠人情。
3．让孩子注意到别人的需要
当同伴处于困境中时，有些孩子能很快地察觉到，并能伸出援手；而有些孩子却毫无反应，该干什么还干什么。如果孩子属于后者，父母就要经常用语言表达自己的需要，描述自己需要的帮助，并教孩子通过别人的表情、行为中看出对方的需要。
4．及时强化孩子的热心行为
要想让孩子乐于助人，就要对孩子的“热心”行为进行强化。
比如，当孩子帮人扶起倒在地上的电动车时，当孩子为老人上坡的三轮车助上一把力时，当孩子将自己的图书送给贫困地区的小伙伴时，当孩子为下班回家的妈妈送上一杯茶时……父母要多给他们一些表扬和鼓励。如此，在强化孩子热心行为的同时，就抑制了他们“冷漠”心态的生长。