韩国和中国台湾的改革通过各个高校自主选择所需考试科目的方法，对学生进行了分类考试，考生不用参加所有科目的考试，减轻了负担，也能够充分发挥自己的特长，报考合适的院校。
3.考试制度改革的方向
鉴于我国高考的考试形式存在以上两个问题，《教育规划纲要》中专门提出了对高等学校入学考试改革的方案，“以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据”，“探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”，并且提出“逐步实施高等学校分类入学考试。普通高等学校本科入学考试由全国统一组织；高等职业教育入学考试由各省、自治区、直辖市组织”。这对于原有的高考制度来说，将是巨大的变革，同时，也将促进我国考试技术研究的进步。
第一，探索有的科目一年多次考试。
目前的高考制度对于失误是“零容忍”的，一旦考生失误，那么十几年的努力就付之东流。要减少失误带来的影响和压力，最行之有效的办法便是打破“一考定终身”，探索有的科目在高三的一年中进行多次考试的形式。考生可以参加任意一次或多次考试，由多次考试的成绩确定其最终成绩。
