2010年3月，美国政府发布《改革蓝图：初等和中等教育修订法案》[6]（A Blueprint for Reform：The Reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act）（以下简称《改革蓝图》），倡导使用技术来解决学生在学习中所遇挑战。关于教育信息化，《改革蓝图》涉及多个层面[7]：第一，教师方面：提升各州和地区评估标准，支持利用技术促进教学，鼓励技术支持下的教学创新；第二，学生方面：优先考虑使用技术来解决学生学习过程中所遇挑战；第三，投入方面：专门拨付资金创建优质的数字化教育资源，鼓励各州使用技术改进教学，支持公益组织进行信息技术研究；第四，管理方面：改善跟踪学生学业进展的评估方法，建立先进的教育评估数据系统，为学生做好升学和就业准备。
另外，美国许多具有强大研究实力的非政府组织、研究机构，会定期发布最新研究成果，这些研究成果极大地促进了当时美国教育信息化的发展。比如，新媒体联盟发表的年度“地平线报告”常被视为教育信息化未来发展的风向标，《地平线报告》是由美国新媒体联盟（NMC，New Media Consortium）和美国高校教育信息化协会（ELI，Educause Learning Initiative）合作完成的。