教育信息化发展进程中，我国基础教育存在的资源匮乏、资源库重复建设的问题也日益凸显，云计算技术作为一种实时共享信息的服务模式，为解决上述问题提供了有效的途径。由此，基于云计算技术架构资源服务平台，整合零散资源，推动优质资源的共建共享，在提升资源质量的同时有利于推动教师教学方式和学生学习方式的创新。
三、开放与新型资源支持下的教育教学创新
日本、澳大利亚、欧盟通过开放与新型资源的建设支持教育教学创新。日本“学习创新项目”着力推进资源的开发和应用，基于学校的类别、学生的发展阶段、科目等相应的教学方法开发小学和中学学科教材及特殊学校专用教材，创新教育教学，同时探讨了数字化教材在信息技术终端中的应用方法。澳大利亚政府投资3 260万澳元用于数字化资源的开发，主要用于推动国家课程的在线教学，涉及基于学科课程的资源及学习工具的提供，创新教育教学，同时针对现有在线课程资源及未来所需进行调研，通过多种学习方式扩大教育服务的范围，实现开放教育资源的共享。欧盟“开放教育”文件指出，各成员国需要建立自己的数字平台，整合欧洲教育资源，充分利用开放教育资源等进行知识传播，拓展资源渠道，提升教育教学质量，同时通过开放教育资源的应用促进教育机构、教师及学习者的教学和学习创新。